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学校新闻张丛丽：扎根小龙武校小学部，以文润心伴习武少年成长
发布时间：2026-09-22 来源：登封市少林小龙武术学校
张丛丽：扎根小龙武校小学部，以文润心伴习武少年成长
寄宿制武校的教育，从来不止是武术训练，更需要有人守住课堂，温暖孩子的心灵。在少林小龙武校小学部，语文教师张丛丽已经在教育岗位默默耕耘六年。两千多个日夜，她坚守文武兼修的育人理念，一边深耕语文课堂，一边做好班级管理，把品德教育、安全守护融入学生在校的每一天，用长久陪伴，见证一批又一批习武少年慢慢蜕变成长。
武校的孩子每天要进行武术训练，体力消耗大，文化课学习很容易疲惫走神，不少孩子阅读基础偏弱。面对这样的学情，张丛丽老师没有采用生硬的灌输式讲课，而是因材施教，把武术精神、家国情怀融入语文教学当中。讲到《少年中国说》，她结合孩子们在训练场挥汗拼搏的经历，告诉学生，习武练就强健筋骨，读书涵养精神力量，文武兼备才是真正的少年自强。在讲解传统诗文与英雄故事时，她将武术文化里尊师重道、自强不息的内核带进课堂，引导学生知礼仪、明荣辱。对于基础薄弱的学生，她利用课后时间单独辅导；面对好动专注力不足的孩子，巧用课堂小评比调动兴趣，让好动的习武少年静下心来读书思考，学会用文字记录训练与成长的感悟。
作为寄宿学校的班主任，张丛丽老师既是授课老师，也是学生在校最亲近的守护者。小学阶段是习惯养成的关键时期，武校孩子精力旺盛，班级管理讲究严慈相济。她从小事抓起，规范课堂纪律、日常作息与文明礼仪，培养学生自立自律的品质。对待学生，有严格的规矩，也有温暖的关怀。性格叛逆的孩子，她耐心沟通疏导；内向自卑的学生，她持续鼓励陪伴，帮助孩子融入集体。班级内常态化开展感恩、诚信、勤俭主题教育，塑造学生健全人格。
安全管理是寄宿校园工作的重中之重。张丛丽常态化开展防溺水、防欺凌、消防、食品安全以及心理健康教育，课间及时排查危险行为，留意学生之间的相处状态，及时化解矛盾。时刻观察学生身体与情绪变化，孩子身体不适时悉心照料，想家低落时耐心开导。冷暖更替提醒增减衣物，生活琐事贴心关照，把学生当成自家孩子用心照料。她常常告诉学生，习武先习德，学艺先做人，武术锤炼坚韧意志，文化教会明辨是非。
六年时光，没有轰轰烈烈的事迹，只有日复一日的坚守。在少林小龙武校，像张丛丽这样的老师还有很多，学校坚持文武并重的办学方向，文化课师资队伍稳定，寄宿制管理细致到位，兼顾孩子身体素质提升与品德文化培养。在这里，孩子既能练就一身本领，也能稳步学习文化课知识，塑造健全人格。
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